En plena carrera por integrar la inteligencia artificial (IA) a las aulas mexicanas, la Universidad Virtual del Estado de Guanajuato (UVEG) encendió los motores de un ambicioso plan interno: capacitar, en solo seis semanas, a más de mil colaboradores —entre docentes, tutores y personal administrativo— con su nuevo curso autogestivo “Ciencia de Datos e IA”.
La jugada le apuesta a renovar el modelo educativo del estado y a blindar al claustro ante la ola de automatización que ya sacude a otras instituciones del país.
IA para todos los frentes académicos
- 146 profesores de Bachillerato Virtual
- 543 docentes de licenciaturas, ingenierías y TSU
- 89 académicos de posgrado
- +1 000 instructores de Telebachillerato Comunitario
El objetivo es que cada área adopte “un chip de IA generativa” que agilice tutorías, evaluación y diseño curricular, tal como lo describe el rector Ricardo Narváez al presentar la estrategia.
Qué aprenderán
Los participantes, conectados desde todo el país, explorarán:
- Análisis de grandes volúmenes de datos
- Identificación de patrones para anticipar deserción o bajo rendimiento
- Modelos predictivos aplicables a gestión escolar
- Uso de algoritmos y herramientas de IA generativa para creación de contenido educativo
Tendencia que crece en México
UVEG no es un caso aislado. Este mismo mes la Secretaría de Educación Pública y Google lanzaron 30 mil becas para certificar a docentes en IA y ciberseguridad, mientras universidades como la Anáhuac y el TecNM suman diplomados similares.
La diferencia, subrayan especialistas, es que UVEG obliga la formación a todo su personal, rompiendo con el modelo voluntario que predomina en otras casas de estudio.
Por qué importa
- Con casi 18 años operando totalmente en línea, la UVEG fue pionera del e‑learning en México; ahora busca repetir la hazaña con IA.
- Guanajuato concentra más de 82 mil estudiantes en educación a distancia; el impacto de la capacitación podría escalar a todo el sistema estatal.
